Nutzung im Bildungskontext

Es ist möglich, Jack & Mani ohne Erstellung eines persönlichen Kontos zu spielen, insbesondere aus Datenschutzgründen oder in einem schulischen Rahmen.

1. Anonymer Modus

   • Für Schulen oder betreute Gruppen ist die Nutzung einer persönlichen E-Mail-Adresse nicht immer erlaubt.
   • Das Spiel bietet daher einen anonymen Modus, ohne E-Mail oder persönliche Informationen.

2. Was dieser Modus ermöglicht

   • Zugriff auf die kostenlosen Innenraum-Ermittlungen,
   • Spielen ohne Erstellung eines klassischen Kontos,
   • die Vertraulichkeit der Schüler wahren.

3. Keine persönlichen Daten erforderlich

   • Keine E-Mail-Adresse und keine persönliche Information werden verlangt.
   • Im anonymen Modus wird Ihr Fortschritt lokal auf dem genutzten Gerät gespeichert.

4. Die Grenzen des anonymen Modus

   • Die Ermittlungen im Freien (standortbasiert) erfordern ein (kostenloses) Konto, um Ihren Fortschritt im Gelände zu verfolgen.
   • Um Ihren Fortschritt zu bewahren und auf einem anderen Gerät wiederzufinden, erstellen Sie jederzeit ein klassisches Konto.

Jack & Mani passt sich so allen Spielkontexten an, in voller Sicherheit.

Ja, Jack & Mani eignet sich gut für eine pädagogische Nutzung.

1. Ein geeigneter Inhalt

   • Die Ermittlungen beruhen auf Nachdenken, Beobachtung und Logik, ohne verstörende Szenen.
   • Das Spiel eignet sich für Kinder ab 10 Jahren, während es für Jugendliche interessant bleibt.

2. Ein beherrschter Rahmen

   • Die Dialoge mit den Figuren bleiben im Rahmen der Ermittlung und sind moderiert.
   • Zwischen den Spielern ist keinerlei Kommunikation möglich.

3. Flexibel zu organisieren

   • Der anonyme Modus ermöglicht es, die kostenlosen Innenraum-Ermittlungen ohne E-Mail-Adresse und ohne Kontoerstellung zu spielen, was im Unterricht ideal ist.

Eine spielerische Art, das Schlussfolgern und die Zusammenarbeit in der Gruppe zu üben.

Über die Unterhaltung hinaus fordert Jack & Mani mehrere nützliche Kompetenzen.

1. Logik und Schlussfolgerung

   • Hinweise abgleichen, Widersprüche erkennen und Hypothesen formulieren.

2. Beobachtung und Aufmerksamkeit

   • Die wichtigen Details in den Dialogen und Szenen identifizieren.

3. Lesen und Verstehen

   • Den Austausch lesen, die Situationen verstehen und die richtigen Schlüsse daraus ziehen.

4. Zusammenarbeit

   • In der Gruppe tauschen die Spieler ihre Funde aus und kommen gemeinsam voran.

Lernen mit Spaß, das ist der ganze Geist des Spiels.

Ja, das Spiel eignet sich gut für Gruppenaktivitäten.

1. Der anonyme Modus

   • Für Schulen und betreute Gruppen vermeidet der anonyme Modus die Nutzung persönlicher E-Mail-Adressen.
   • Er gewährleistet die Wahrung der Vertraulichkeit der Schüler.

2. Gemeinsam spielen

   • Die Schüler können in kleinen Gruppen ermitteln und ihre Schlussfolgerungen abgleichen.
   • Es ist die Gelegenheit, die Zusammenarbeit und den Teamgeist zu üben.

3. Eine einfache Betreuung

   • Die verantwortliche erwachsene Person wählt die Ermittlung und begleitet den Ablauf der Aktivität.

Eine schlüsselfertige Unterstützung für einen Workshop oder einen pädagogischen Ausflug.