Uso em contexto educacional

É possível jogar Jack & Mani sem criar uma conta pessoal, em especial por motivos de privacidade ou em um ambiente escolar.

1. Modo anônimo

   • Para as escolas ou os grupos supervisionados, o uso de um endereço de e-mail pessoal nem sempre é permitido.
   • O jogo oferece, portanto, um modo anônimo, sem e-mail nem informações pessoais.

2. O que esse modo permite

   • acessar as investigações interiores gratuitas,
   • jogar sem criação de conta clássica,
   • respeitar a privacidade dos alunos.

3. Nenhum dado pessoal é exigido

   • Nenhum endereço de e-mail nem informação pessoal é solicitado.
   • No modo anônimo, seu progresso permanece registrado localmente no dispositivo utilizado.

4. Os limites do modo anônimo

   • As investigações ao ar livre (geolocalizadas) exigem uma conta (gratuita) para acompanhar seu progresso em campo.
   • Para conservar seu progresso e recuperá-lo em outro dispositivo, crie uma conta clássica a qualquer momento.

Jack & Mani se adapta assim a todos os contextos de jogo, com total segurança.

Sim, Jack & Mani se presta bem a um uso pedagógico.

1. Um conteúdo adequado

   • As investigações se baseiam na reflexão, na observação e na lógica, sem cenas chocantes.
   • O jogo é adequado para crianças a partir dos 10 anos, mantendo-se interessante para adolescentes.

2. Um âmbito controlado

   • Os diálogos com os personagens permanecem no âmbito da investigação e são moderados.
   • Nenhuma comunicação é possível entre os jogadores.

3. Flexível de organizar

   • O modo anônimo permite jogar as investigações interiores gratuitas sem endereço de e-mail nem criação de conta, o que é ideal em sala de aula.

Uma forma lúdica de trabalhar a dedução e a cooperação em grupo.

Além do entretenimento, Jack & Mani mobiliza várias competências úteis.

1. Lógica e dedução

   • Cruzar as pistas, identificar as contradições e formular hipóteses.

2. Observação e atenção

   • Identificar os detalhes importantes nos diálogos e nas cenas.

3. Leitura e compreensão

   • Ler as trocas, entender as situações e tirar delas as conclusões certas.

4. Cooperação

   • Em grupo, os jogadores trocam suas descobertas e avançam juntos.

Aprender se divertindo é todo o espírito do jogo.

Sim, o jogo se presta bem às atividades de grupo.

1. O modo anônimo

   • Para as escolas e os grupos supervisionados, o modo anônimo evita usar endereços de e-mail pessoais.
   • Ele garante o respeito à privacidade dos alunos.

2. Jogar juntos

   • Os alunos podem investigar em pequenos grupos e confrontar suas deduções.
   • É a ocasião de trabalhar a cooperação e o espírito de equipe.

3. Uma supervisão simples

   • O adulto responsável escolhe a investigação e acompanha o desenrolar da atividade.

Um suporte pronto para uso para uma oficina ou uma saída pedagógica.