Uso in contesto educativo

È possibile giocare a Jack & Mani senza creare un account personale, in particolare per ragioni di riservatezza o in un ambito scolastico.

1. Modalità anonima

   • Per le scuole o i gruppi supervisionati, l'uso di un indirizzo e-mail personale non è sempre consentito.
   • Il gioco propone quindi una modalità anonima, senza e-mail né informazioni personali.

2. Cosa permette questa modalità

   • accedere alle indagini al chiuso gratuite,
   • giocare senza creazione di un account classico,
   • rispettare la riservatezza degli alunni.

3. Nessun dato personale è richiesto

   • Non viene richiesto alcun indirizzo e-mail né alcuna informazione personale.
   • In modalità anonima, il tuo avanzamento resta registrato localmente sul dispositivo usato.

4. I limiti della modalità anonima

   • Le indagini all'aperto (geolocalizzate) richiedono un account (gratuito) per seguire il tuo avanzamento sul terreno.
   • Per conservare il tuo avanzamento e ritrovarlo su un altro dispositivo, crea un account classico in qualsiasi momento.

Jack & Mani si adatta così a tutti i contesti di gioco, in tutta sicurezza.

Sì, Jack & Mani si presta bene a un uso pedagogico.

1. Un contenuto adatto

   • Le indagini si basano sulla riflessione, l'osservazione e la logica, senza scene scioccanti.
   • Il gioco è adatto ai bambini a partire dai 10 anni, pur restando interessante per gli adolescenti.

2. Un ambito controllato

   • I dialoghi con i personaggi restano nell'ambito dell'indagine e sono moderati.
   • Nessuna comunicazione è possibile tra i giocatori.

3. Facile da organizzare

   • La modalità anonima permette di giocare alle indagini al chiuso incluse senza indirizzo e-mail né creazione di un account, il che è ideale in classe.

Un modo ludico di esercitare la deduzione e la cooperazione in gruppo.

Al di là dell'intrattenimento, Jack & Mani sollecita diverse competenze utili.

1. Logica e deduzione

   • Incrociare gli indizi, individuare le contraddizioni e formulare ipotesi.

2. Osservazione e attenzione

   • Identificare i dettagli importanti nei dialoghi e nelle scene.

3. Lettura e comprensione

   • Leggere gli scambi, capire le situazioni e trarne le giuste conclusioni.

4. Cooperazione

   • In gruppo, i giocatori scambiano le loro scoperte e avanzano insieme.

Imparare divertendosi è tutto lo spirito del gioco.

Sì, il gioco si presta bene alle attività di gruppo.

1. La modalità anonima

   • Per le scuole e i gruppi supervisionati, la modalità anonima evita di usare indirizzi e-mail personali.
   • Garantisce il rispetto della riservatezza degli alunni.

2. Giocare insieme

   • Gli alunni possono indagare in piccoli gruppi e confrontare le loro deduzioni.
   • È l'occasione di esercitare la cooperazione e lo spirito di squadra.

3. Una supervisione semplice

   • L'adulto referente sceglie l'indagine e accompagna lo svolgimento dell'attività.

Un supporto chiavi in mano per un laboratorio o un'uscita pedagogica.